偷东西是不少孩子成长过程中会出现的一种不好的行为，父母发现后必须要准时制止孩子的行为，并引导孩子勇于承认错误，教会孩子正确的行为，假如父母放纵不管，孩子或许会走上一条不归路。
孩子偷东西如何教育效果最好
1、帮助孩子做好引导了解偷与拿的定义：爸爸妈妈必须要在孩子小时候就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确了解偷与拿的定义，不可以将偷其他人东西理解为拿一拿就没事。
2、引导孩子勇于承认错误：正视错误，是改掉盗窃行为的首要条件。发现问题并致歉，培养孩子的羞耻心，强化他的自制意识，不要让孩子将错就错或存在侥幸心理。
3、给孩子积极改正的机会：当孩子偷了其他人东西有错了，父母不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，可以让孩子主动的去把东西还给其他人。是可以从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是错误的，改正我们的这一种错误行为。
4、给孩子正确的示范和引导。让孩子不同“其他人的”和“我们的”两个定义，教育孩子假如想要其他人的东西，需要经过他们赞同，不可以随便翻动其他人的东西，借的东西必须要归还主人或原处。
5、适合的给孩子一些满足：父母不要对孩子过于严格需要，一点也不满足孩子，让孩子内心一直处于渴望的状况，应该在适合的时候，给孩子一些满足，让孩子内技巧到安慰，如此孩子就会由于得到了满足，而不会想着去偷来满足自己。
孩子偷东西屡教不改，打有什么用
打骂或许会物极必反的。
第一，父母需要搞了解孩子为何会“偷”东西呢？或者孩子并非“偷”东西，而是由于某种缘由“拿”了东西呢？
不要一棍子下定论，一听说孩子“偷”东西了，就暴跳如雷不管三七二十一把孩子训斥甚至暴打一顿！
父母要选择适合的方法引导孩子。要依据孩子的不同年龄段、点性格特征点与事情的性质，采取适当的方法处置问题，不可以简单的打骂。
怎么样帮助孩子改掉偷东西的习惯？谨记这四点
1、不要给孩子贴标签。孩子年龄较小，并未形成正确的是非观念，因此父母不要过早地对孩子“下概念、贴标签”，尤其是别说：“你从小就偷东西，长大肯定是个小偷！”不经意的一句话非常可能种下了一颗种子。有一句话相信大伙都听过：有些人用童年治愈一生，有些人用一生治愈童年。
2、应与孩子进行深入的对话，知道他们偷东西的动机。是出于好奇、模仿别人，还是为了满足某种需要？只有知道了问题的根源，才能有针对性地解决问题。
3、为了帮助孩子改正错误，父母可以设定一些明确的规则和奖惩机制。比如，假如孩子可以主动归还所偷物品并向受害者道歉，可以给予肯定的奖励；假如第三发生类似行为，则要进行适合的惩罚。
4、设置明确的规则，在家庭中拟定明确的行为规则，告诉孩子什么行为是不可同意的，并讲解为何。同时，要一致地实行这类规则。
