初中二年级是孩子需要历程的一个分界线，此时的学习困难程度开始增加，不少反应不准时的孩子会出现成绩忽然下滑的状况。另外，孩子没培养高效学习习惯，也会跟不上学习进度，出现成绩下滑的状况。初中二年级的孩子想要维持成绩和提升成绩，必须要学会正确的学习技巧，并培养高效学习习惯。
初中二年级成绩下滑是什么原因与对策
1、学习思维问题。有些父母过分重视孩子的分数，死盯着孩子学习，培养了死记硬背的习惯，忽略了对孩子抽象思维的培养。到了初中一年级，无论是从学生自己进步特征，都要历程一次转轨，他们学会的常识还极少，基础还非常弱，能力还不够，科目又增多，初中一年级除去语数外，还有历史政治的学习，初中二年级又增加了物理，对学生的需要就更高了，不少学生就更跟不上了。
对策：
a、改变学习技巧。
b、多阅读，加大理解能力。
c、重视实践，加大常识面的拓展练习，父母创造课外学习的条件和环境。
2、缺少坚强的意志力。不少孩子常见缺少坚强的意志力，做事遇见困境就退缩，半途而废。经不起外面的魅惑，譬如沉迷手机，沉迷网游。究其缘由是不少孩子都是独生子女，老人过分娇纵，父母疼，全家人都围着这个八九点钟的太阳转，不舍得他吃半点的苦头。就变现出来的是老师批评不能，只听得好话，受不了挫折，有些孩子学习成绩不好了，就灰心丧气，自暴自弃。
对策：
a、榜样的力量是无穷的，给孩子树立一个楷模，让孩子跟着学习他的长处。
b、让孩子树立理想，树立目的，短期和长期的，目的要有实质性，切勿过高或者过低，让孩子努力就可以到。由于有成功地体验，孩子才能一直兴趣盎然地坚持下去。
c、适合创造挫折机会，让孩子训练我们的抗挫能力。
d、让孩子适合参与家务当中，培养动手能力。
e、坚持体育训练，培养强健的体魄，训练耐力。
3、人际关系的困惑。独生子女常见都比较自我，有些性格比较偏执，狭隘，有些性格懦弱，胆小如鼠，和同学处置不好人际关系，致使学习分心。
对策：
让他掌握学习其他人的长处，掌握团队合作，教会他们换位考虑，多体谅别人，多帮助别人，友好相处。
4、家庭亲子关系的构建。初中二年级的孩子已经处于青春期了，他们的身体急剧成长变化，但心理却并没那样成熟，在大部分家庭，孩子并没被尊重，父母并不会把他们当大人看待，还是一味的用法者孩子幼年时期的管教办法，没与时俱进的变化，致使孩子需要独立自主的意识不可以被非常不错的对待，就导致了青春不听话，即父母嘴里的逆反，也致使孩子影响学习成绩。
对策：
创造温馨和谐的家庭关系，擅长倾听和交流，主动理解孩子，关心孩子，尊重孩子，让孩子充分的信赖你，有困难也会第一时间和你探讨，寻求解决方法。
孩子到了初中二年级，父母应该做些什么
1、提前做好心理筹备。要了解初中二年级学业的重要程度，而且这个时候孩子已经，或马上进入青春叛逆期，爸爸妈妈应提前做好心理筹备，计划好应付手段。
2、充分理解、尊重孩子。初中二年级的孩子出现问题，是由于孩子自我意识的觉醒，和父母的指手画脚产生的冲突。作为父母，应该做的就是接纳孩子的成长，而不是觉得孩子的成长，挑战了我们的权威。在一个家庭里，无需什么权威，需要的是平等的交流和理解。
假如能把孩子的这个青春叛逆期解决好，整个中学的路就铺好了，孩子的成绩不会差。这个问题解决不好，整个中学期间，家都会是鸡飞狗跳，成绩好不了，还或许会产生其他问题。
初中二年级成绩下滑和初中二年级现象有关吗？什么是初中二年级现象
所谓的初中二年级现象，其实就是学生进入初中二年级的时候，处在青春发育期所发生的一些列变化，包含身体上的和心理上的变化，初中二年级的学生一般会出现青春叛逆期，情绪容易波动，逆反心理，容易受外面影响，容易暴躁，激动，成绩呈现两级分化。
初中二年级的学生常见存在逆反心理。一个非常大的特征就是不服从老师管教，面对老师和父母劝告，开始顶撞，反驳，甚至老师和父母越是反对做的事，越是想做，总之就是要和老师父母对着干，一副我不怕你的样子。
对于学习来讲，初中二年级是一个分界线，有一些同学在初中二年级成绩上升的非常快，甚至能达到出色，但也有一部分同学出现了极端，学习暴躁，不认真，受外面影响非常大，学习分散，致使成绩下滑。
